1.開放教育如何考試?
答:和其他各類教育一樣,開放教育也有考試。談到考試,有些同學(xué)常因擔(dān)心、恐懼等原因產(chǎn)生緊張情緒。這種情況多源于以往的考試經(jīng)歷及由此導(dǎo)致的偏激認(rèn)識(shí)??荚嚨哪康脑谟诙酱俅蠹抑匾暼粘W(xué)習(xí)、檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握程度。
在開放教育的學(xué)習(xí)中,你可以在加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過參加考試發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)后參加下次考試,直至達(dá)到掌握所學(xué)知識(shí)和技能的目標(biāo)。
第一,形成性考核與終結(jié)性考試
開放教育考試通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。
那么,什么是形成性考核和終結(jié)性考試呢?
形成性考核就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)與考試。通常的形式是平時(shí)作業(yè)。形成性考核作為記載學(xué)生課程總成績(jī)的一部分,可以更全面地測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,便于教師有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo),也有利于學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱之處。
終結(jié)性考試就是期末考試,也就是每學(xué)期期末學(xué)校組織的集中性、綜合性考試。期末考試一般安排在每年的1月和7月進(jìn)行。由于開放教育實(shí)行滾動(dòng)開課,具有考點(diǎn)資格的教學(xué)點(diǎn)每學(xué)期都會(huì)安排所有開出課程的考試。如果你的課程考試不及格,也不必過于擔(dān)心,還可以參加下學(xué)期或以后學(xué)期相同科目的考試,直到考試成績(jī)合格為止。
除了傳統(tǒng)的筆試外,中央電大部分專業(yè)課程采取網(wǎng)上考試。同學(xué)們可以在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上完成形成性測(cè)評(píng)和終結(jié)性考試。
第二,全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試
全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試,簡(jiǎn)稱“網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考”,是教育部組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育部分公共基礎(chǔ)課的全國(guó)統(tǒng)一測(cè)試。
網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的對(duì)象是2004
因此,中央電大開放教育專科起點(diǎn)本科專業(yè)的學(xué)生必須參加網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的科目包括“大學(xué)英語(yǔ)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“大學(xué)語(yǔ)文”和“高等數(shù)學(xué)”四門課程。
2.什么是本科專業(yè)的補(bǔ)修課程?
答:為了保證??婆c本科層次知識(shí)的合理銜接,在報(bào)考本科專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),不具備該專業(yè)??茖W(xué)歷或不具備學(xué)習(xí)該專業(yè)相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生必須補(bǔ)修本專業(yè)??齐A段的有關(guān)課程。補(bǔ)修課程列入教學(xué)計(jì)劃,原則上不超過3門,每門不超過4學(xué)分。
3.課程考試不及格是否可以補(bǔ)考?
答:可以。如果學(xué)生某學(xué)期的某門不及格,也不必?fù)?dān)心,可以參加下學(xué)期或以后學(xué)期相同科目的考試,直到考試成績(jī)合格為止。
4.普通高校、自考獲得的課程學(xué)分可以在開放教育的學(xué)習(xí)中認(rèn)可嗎?
答:可以通過免修免考和課程學(xué)分替代辦理。
5.什么是網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)考?
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共課實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試的通知》(教高廳【2004】2號(hào))的規(guī)定,從2004