承德開放大學(xué)2024春季學(xué)期開放教育本科學(xué)位論文答辯工作圓滿完成

2024年6月21日上午，承德開放大學(xué)2024春季學(xué)期開放教育本科學(xué)位論文答辯工作如期舉行。參加本次答辯的學(xué)生共26人，涉及行政管理、法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、漢語言文學(xué)等五個專業(yè)，來自縣校的六位學(xué)生通過騰訊會議參加線上答辯，其余學(xué)生在辦公樓三樓分組參加線下答辯。學(xué)校成立答辯委員會，對本次論文答辯工作進行督查，選派有資質(zhì)的專業(yè)答辯主持人及指導(dǎo)教師組成答辯小組開展答辯工作。本次答辯工作歷時3個多小時，圓滿完成。

為確保此次論文答辯工作有序推進，有效提高答辯工作的時效性，開放教育學(xué)院進行了周密的安排部署。

一、培訓(xùn)教師先行

6月6日下午，學(xué)院組織召開市畢業(yè)論文工作專題培訓(xùn)會，邀請我校具有多年論文指導(dǎo)及答辯工作經(jīng)驗的盧軍江副教授為全市教師進行培訓(xùn)。他針對當前開放教育學(xué)生論文質(zhì)量及輔導(dǎo)實際，首先向大家介紹了開放教育畢業(yè)論文的寫作要求，并結(jié)合實例指出需要避免的誤區(qū)，然后向大家反饋了近期省校對我校學(xué)位論文審核情況，梳理了學(xué)位論文存在的格式不符、論文題目過大、結(jié)構(gòu)不合理、字數(shù)不夠、內(nèi)容空洞等共性問題，分享了省校對本科學(xué)位論文的修改建議。通過此次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師能夠更加準確的把握畢業(yè)論文評審標準和程序，提高評審質(zhì)量和答辯水平。

二、服務(wù)學(xué)生到位

論文指導(dǎo)教師及時做好通知公告的發(fā)布，以QQ群、電話聯(lián)系的方式通知全體學(xué)生。學(xué)院教務(wù)部門論文答辯負責人組織答辯前培訓(xùn)，并做好答辯細節(jié)工作安排，確保學(xué)生順利完成此次論文答辯。

三、答辯有條不紊

答辯小組各位教師根據(jù)學(xué)生專業(yè)背景及論文提出具有針對性的問題，并對學(xué)生論文中存在的問題提出了詳實的修改建議。最后根據(jù)學(xué)生的論文質(zhì)量、答辯情況，集體研究評議后給出答辯成績。答辯過程中，所有學(xué)生精神飽滿、準備充分，能夠利用精煉的語言準確流利地闡述本人論文的選題背景、研究意義、方法、結(jié)論及創(chuàng)新點等基本思路框架，并對答辯教師提出的專業(yè)問題逐一認真進行回答，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)。

論文答辯是把控學(xué)位論文質(zhì)量的重要舉措，也是對教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗，通過學(xué)位論文答辯，深化了學(xué)生的專業(yè)知識，提高了知識應(yīng)用能力。今后我校將進一步強化教學(xué)管理，使持續(xù)推進教學(xué)質(zhì)量提升的舉措落地見效，以學(xué)位論文管理工作為抓手，不斷做好綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，進一步構(gòu)建高質(zhì)量開放教育體系，不斷為社會輸送更多具有扎實專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的人才。