承德開放大學2024春季學期開放教育本科學位論文答辯工作圓滿完成

2024年6月21日上午，承德開放大學2024春季學期開放教育本科學位論文答辯工作如期舉行。參加本次答辯的學生共26人，涉及行政管理、法學、計算機科學與技術、會計學、漢語言文學等五個專業(yè)，來自縣校的六位學生通過騰訊會議參加線上答辯，其余學生在辦公樓三樓分組參加線下答辯。學校成立答辯委員會，對本次論文答辯工作進行督查，選派有資質的專業(yè)答辯主持人及指導教師組成答辯小組開展答辯工作。本次答辯工作歷時3個多小時，圓滿完成。

為確保此次論文答辯工作有序推進，有效提高答辯工作的時效性，開放教育學院進行了周密的安排部署。

一、培訓教師先行

6月6日下午，學院組織召開市畢業(yè)論文工作專題培訓會，邀請我校具有多年論文指導及答辯工作經驗的盧軍江副教授為全市教師進行培訓。他針對當前開放教育學生論文質量及輔導實際，首先向大家介紹了開放教育畢業(yè)論文的寫作要求，并結合實例指出需要避免的誤區(qū)，然后向大家反饋了近期省校對我校學位論文審核情況，梳理了學位論文存在的格式不符、論文題目過大、結構不合理、字數不夠、內容空洞等共性問題，分享了省校對本科學位論文的修改建議。通過此次培訓，指導教師能夠更加準確的把握畢業(yè)論文評審標準和程序，提高評審質量和答辯水平。

二、服務學生到位

論文指導教師及時做好通知公告的發(fā)布，以QQ群、電話聯系的方式通知全體學生。學院教務部門論文答辯負責人組織答辯前培訓，并做好答辯細節(jié)工作安排，確保學生順利完成此次論文答辯。

三、答辯有條不紊

答辯小組各位教師根據學生專業(yè)背景及論文提出具有針對性的問題，并對學生論文中存在的問題提出了詳實的修改建議。最后根據學生的論文質量、答辯情況，集體研究評議后給出答辯成績。答辯過程中，所有學生精神飽滿、準備充分，能夠利用精煉的語言準確流利地闡述本人論文的選題背景、研究意義、方法、結論及創(chuàng)新點等基本思路框架，并對答辯教師提出的專業(yè)問題逐一認真進行回答，展現了良好的專業(yè)素養(yǎng)。

論文答辯是把控學位論文質量的重要舉措，也是對教育教學質量的檢驗，通過學位論文答辯，深化了學生的專業(yè)知識，提高了知識應用能力。今后我校將進一步強化教學管理，使持續(xù)推進教學質量提升的舉措落地見效，以學位論文管理工作為抓手，不斷做好綜合實踐環(huán)節(jié)的教學工作，進一步構建高質量開放教育體系，不斷為社會輸送更多具有扎實專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的人才。